Avizinha-se o início do semestre e começam as angústias de materializar toda a pedagogia lida e reflectida.
Já não há tempo para ler tudo (sim, pode ler-se online), mas fica o registo- How People Learn: Brain, Mind, Experience, and School, de Bransford et al. (1999, National Research Council). E, já agora, Knowing What Students Know: The Science and Design of Educational Assessment, de Pellegrino et al. (2001, Center for Education, National Research Council).
1 comentário:
O de Pellegrino, conhecia. O outro, não. Obrigada :)
Enviar um comentário