O Centre for Bioscience acabou de editar uma série de pequenos guias sobre temas relacionados com o ensino e a aprendizagem.
Num estilo muito prático abordam-se questões importantes como o plágio ou a transição para o ensino superior.
No guia sobre prevenção do plágio, por exemplo, propõem-se 3 passos simples:
- reduzir o risco de plágio encorajando o "fazer" em vez de "copiar", alterando o formato de entrega (poster em vez de ensaio), requerendo aos estudantes que critiquem, planeiem, defendam e justifiquem em vez de descrever ou explicar;
- procurar evidências do trabalho feito, como rascunhos, cópias dos artigos consultados, registos de reuniões;
- recolhendo evidências de autenticidade organizando breves provas orais, estabelecendo uma tarefa posterior de verificação de conhecimentos ou de métodos e incluindo avaliação pelos pares.
2 comentários:
Sei que já vou com algum atraso, mas o "fato" é que também eu assinei o protesto contra o acordo ortográfico...xyoxqz
O difícil nestes assuntos é ter que tomar uma decisão sem ter um conhecimento profundo dos assuntos. Mas tenho lido bastante e tenho do meu lado gente muito conhecedora. E não conto perder sono por causa disto...
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