O modelo Tuning de criação de cursos

O Projecto Tuning desenvolveu um modelo para desenhar e implementar os cursos que é, na essência, bastante simples:

1. Elencar as competências genéricas e específicas
2. Estruturar os conteúdos e as unidades curriculares
3. Cruzar as duas coisas, de modo a identificar que conteúdos e unidades curriculares contribuirão para cada competência
4. Preparar um esquema de avaliação de modo a que, em cada etapa, se verifique se o estudante atingiu ou não essas competências.
5. Desenvolver um esquema de avaliação (faz falta em português a distinção entre "assessment" e "evaluation") que permita fazer um ajustamento contínuo da lista de competências, dos métodos de ensino e dos métodos de avaliação, de modo a aumentar continuamente a qualidade do curso.
   

O projecto Tuning aconselha ainda os seguintes passos iniciais, destinados a assegurar as condições básicas de funcionamento do curso:

• Foi identificada a necessidade social para o curso, numa base regional/nacional ou europeia? Esta identificação foi feita com base em consultas aos empregadores e aos profissionais e seus órgãos representativos?

• Tem o curso suficiente interesse do ponto de vista académico?

• A instituição tem ou pode assegurar os recursos necessários para o curso?

Tudo questões pertinentes, como se vê.